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准备GRE阅读考试 需要着重培养的方式技巧

  国内学生做GRE阅读一般先要能够读懂阅读文章,包括了解文章结构、文章脉络、focus相关的重点词汇、整体的文章大意,根据文章脉络疏通生词、难句等。针对这种情况学生需要很大的词汇量。

  在GRE阅读中会遇到很多重点词汇,而且句子一般较长,因此要有读懂长句的能力。在阅读前期,很少有人会具备这样的素质。因此学生需要抽出很多的时间来培养这种素质以保证能够顺利拿下GRE阅读。

  1、词汇

  考生在初学GRE时最大的障碍往往是单词,一般来说,考GRE所需掌握的单词比平时阅读需要掌握的单词要多得多,其中四级以上词汇就有大约2000个,因此词汇是准备GRE考试的重中之重。

  例如:alternative n.二中择一、可供选择的办法、事物,该单词词义也可以解释为“可替换的选择”,通常是作者提出了另外一种解释,这个新提出的解释和上文刚论述过的解释应该解释同一个对象,对这个新解释的评价是读者看到这个词后应该进一步关注的重点。

  例:the alternative explanation supposes that… (另一种解释则假定……)这个词常常出现在“解释针对问题”型文章的主旨题正确答案中。读者在背记这些词的时候最好能更多的思考他们在阅读中的作用,这样,记住一个词往往能事半功倍,有时甚至可以解决一道题。

  2、句子

  读句子,尤其是读长难句,比较容易入手的读法是先找句子的主、谓、宾成分,尤其是谓语动词,很多句子结构复杂,由很多从句组成,一句读下来可能会不解其义,开始读的时候,如果能从句子的主干读起,就能相对容易地把握句子的大意。

  举个例子:After more than a century of investigation, the relation of these and other phenomena, known collectively as the solar-activity cycle, to terrestrial weather and climate remains unclear.

  试着以寻找句子主干为目的来读上面这句话,这就好比将主谓宾加粗,突出了重点和层次,对句子领会起来就更容易些。

  另外,ETS将简单句子复杂化通常有其固定的模式, 比如:

  1)合并简单句、变简单句为带有从句结构或并列从句结构或多层从句结构的句子;

  2)通过否定、双重甚至多重否定增加理解上的困难;

  3)将原本分开的句子组合套用在某固定句式、词组里面;

  4)加入插入语来打断读句子的思路;

  5.根据有些成分后置、倒装以此来省略提升难度。学生都要对这些典型的句式进行结构分析,来挑出这些难点。所有这些都需要靠学生在往常的学习积累,借助练习熟悉的句式的结构形式,在遇到难以理解的句式进行总结,确保在阅读中解除阻力。在经过时间的沉淀之后,就能保证阅读的畅通。

  希望上述技巧能对准备GRE考试的同学有所帮助。

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