L同学，GPA：3.2，TOEFL：98，SAT1：1850，SAT2：2270，该学生的缺陷是整体成绩不高，硬件条件不强，没有任何实践经验，没有任何光环等等。我们蔚蓝的美国团队在充分分析L同学的背景以及他所选报的专业—电子工程的特点，积极寻找结合点，为其度身设计申请的材料。在申请材料中重点突出该同学的学术潜质与该校该专业的切合点，并建议学生增加了相关的实习经验，这点也是为申请加分很多。我们还帮学生联系到电子工程专业研究机构，协助学生在黄金级期刊上发表了专业性较强的中文论文，这个级别的论文发表对于理工科的申请是相当有益的。申请策划过程中我们指导学生发掘自身优势，并在材料组织过程中把优势强化到佳境是尤其关键。面面俱到未必特别佳，结合自身情况把各项材料做到特别优化组合，有选择的表现才是明智之举。文书的作用在此就体现出来，全方面的向老师介绍同学的优势，让老师能够更加直观的了解到学生，看到学生的长处同时弱化同学的劣势。特别终学生收获了专业排名全美前五的卡内基梅隆大学电子工程专业的录取。
