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GPA不出彩,巧妙规划美帝留学

学生姓名: H同学
申请项目: 美国硕士双录取
录取学校: 爱荷华大学
学生背景: 山东某大学
基本成绩: GPA3.1
留学时间: 2016年10月

优势:实践活动较多。

 

劣势:成绩没有优势

申请金融专业,竞争很激烈

 

这是一个成绩平平的学生,也没有什么惊天动地的校园生活,所以在申请特别注意了以下几个方面:

 

1.     课程描述

课程描述的精准度直接关系到转学分的多少。在指导学生制作课程描述时,让其在要申请的学校的网站上专门看Finance专业的课程设置及课程描述,尽量让其自己在制作课程描述时向申请大学的相关内容靠拢。

 

2.     突出其实践活动

在初期看学生的材料问卷时,发现学生有描述其实践活动的记录,但是只是蜻蜓点水似的一带而过。与学生进一步进行了沟通,让其具体描述自己在一些社会实践活动时的细节,突出其领导力,组织力及其沟通能力。

 

3.     强调学生的一项爱好

学生特别喜欢时事政治,平时非常喜欢看新闻及报纸,所以借此强调了学生的批判思维能力及对周围事物敏感的判断力。

 

 

学生最初提交的材料叙述平平,我们看过后,发现学生有些不错的实践活动,但是学生只是一笔带过。文案老师引导学生突出重点,将能体现学生优秀品质和思想的细节进行重点描述。PS中着重描述了孩子对金融学科的认知及思考。

 

因为涉及到转学分,所以学生的课程描述是非常重要的。让学生上明尼苏达双城的网站,去看其本科课程的描述,使学生的描述尽量与其匹配,尽量转多些学分。


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