在教育教学过程中，会发现有的学生“天赋”很好，人格外聪明，一点即通，学习成绩也好，其“好天赋”是“显性”的;有的学生不是不聪明，只不过其注意力不用在学习上，其“好天赋”是“隐性”的，是我们缺少发现其“天赋”的眼睛。对于具有良好天赋的学生，不管是“显性”的，还是“隐性”的，如果教师不能做到因材施教，不能选择合适的方式方法，是很容易让他们“泯然众人矣”的。因此，教师不仅要把握住“显性”的天才学生，而且要把握住“隐性”的天才学生，才不至于埋没人才。
教育学对于语言的要求相对来说非常高，以托福网考为例，多数排名前100的学校的要求均在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。
本专业业毕业后主要在培训机构、学校等从事教师、指导等工作。
